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LES CARACTÉRISTIQUES PSYCHOLOGIQUES DE LA GESTION DU GENRE DANS L'ÉDUCATIONGestion des organismes d'enseignement généralL'ouvrage présente des documents sur la psychologie des différences entre les sexes dans les modèles de gestion d'un organisme d'enseignement général. Il souligne l'émergence d'un conflit de rôle chez une femme dirigeante en raison de la nécessité de combiner la gestion professionnelle et les fonctions familiales, ce qui entraîne des surcharges non seulement physiques mais aussi émotionnelles. Des informations sont fournies sur la prévention et l'élimination du stress émotionnel et psychologique chez les femmes cadres.…mehr

Produktbeschreibung
LES CARACTÉRISTIQUES PSYCHOLOGIQUES DE LA GESTION DU GENRE DANS L'ÉDUCATIONGestion des organismes d'enseignement généralL'ouvrage présente des documents sur la psychologie des différences entre les sexes dans les modèles de gestion d'un organisme d'enseignement général. Il souligne l'émergence d'un conflit de rôle chez une femme dirigeante en raison de la nécessité de combiner la gestion professionnelle et les fonctions familiales, ce qui entraîne des surcharges non seulement physiques mais aussi émotionnelles. Des informations sont fournies sur la prévention et l'élimination du stress émotionnel et psychologique chez les femmes cadres.
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Autorenporträt
Zhbannikova Alexandra Licenciado en el Departamento de Psicología de la Educación y el Desarrollo de la Universidad Social y Pedagógica Estatal de Volgogrado, profesor-psicólogo. La esfera de intereses científicos está relacionada con la psicología práctica de la educación, la consultoría psicológica individual y la psicología de la gestión.