Andere Kunden interessierten sich auch für
![Leituras científicas para as disciplinas do ensino secundário]( "Leituras científicas para as disciplinas do ensino secundário")
Leituras científicas para as disciplinas do ensino secundário40,99 €![GESTÃO DA RECEITA GERADA INTERNAMENTE (IGR) E SUSTENTABILIDADE DO ENSINO UNIVERSITÁRIO NO ESTADO DE CROSS RIVER STATE, NIGÉRIA]( "GESTÃO DA RECEITA GERADA INTERNAMENTE (IGR) E SUSTENTABILIDADE DO ENSINO UNIVERSITÁRIO NO ESTADO DE CROSS RIVER STATE, NIGÉRIA")
GESTÃO DA RECEITA GERADA INTERNAMENTE (IGR) E SUSTENTABILIDADE DO ENSINO UNIVERSITÁRIO NO ESTADO DE CROSS RIVER STATE, NIGÉRIA20,99 €![MANUAL DE ORIENTAÇÃO FAMILIAR PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN]( "MANUAL DE ORIENTAÇÃO FAMILIAR PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN")
MANUAL DE ORIENTAÇÃO FAMILIAR PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN39,99 €![O manual de ensino para estudantes de medicina]( "O manual de ensino para estudantes de medicina")
O manual de ensino para estudantes de medicina26,99 €![Plano de melhoria para a aplicação das estratégias pedagógicas]( "Plano de melhoria para a aplicação das estratégias pedagógicas")
Plano de melhoria para a aplicação das estratégias pedagógicas36,99 €![Projeto para o futuro - Os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU]( "Projeto para o futuro - Os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU")
Projeto para o futuro - Os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU39,99 €![Desenvolver o talento das crianças]( "Desenvolver o talento das crianças")
Desenvolver o talento das crianças51,99 €
Este estudo foi realizado com uma amostra de 710 raparigas do ensino secundário. O objetivo do estudo foi determinar as diferenças na tendência de desenvolvimento das capacidades motoras das alunas dos 14 aos 18 anos de idade. Os resultados mostraram o crescimento desigual de algumas capacidades entre os 14 e os 18 anos. Os alunos obtiveram os melhores resultados aos 15 anos, estagnando ou diminuindo ligeiramente a partir daí. O maior declínio nos resultados foi encontrado no teste de equilíbrio e no teste de força estática. Os resultados obtidos podem ser explicados pelo nível geralmente reduzido de atividade física dos alunos, pelos efeitos inadequados das aulas de educação física e, de um modo geral, pelo insuficiente empenho da nossa sociedade na resolução destes problemas.