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Il libro si propone di analizzare le relazioni tra le caratteristiche sociodemografiche e il livello di educazione finanziaria. La ricerca è stata condotta con gli accademici dei corsi di Scienze sociali applicate dell'UNIOESTE-Paraná-Brasile. Il metodo era quantitativo. La procedura dello studio è stata l'applicazione di questionari. I risultati principali indicano che gli accademici hanno un buon livello di educazione finanziaria, tuttavia si nota che una parte della popolazione ha difficoltà a risparmiare e una piccola parte è in arretrato con i debiti. Per quanto riguarda i risultati, si è notato che alcune caratteristiche hanno una maggiore correlazione con livelli più elevati di educazione finanziaria. Nelle variabili di genere, gli uomini hanno una maggiore educazione finanziaria. Per quanto riguarda la variabile dello stato civile, i single hanno un livello di educazione finanziaria più elevato rispetto ai coniugati, ai divorziati e ai vedovi. Per quanto riguarda la caratteristica del reddito, gli individui con un reddito più elevato hanno livelli di educazione finanziaria più alti rispetto a quelli con un reddito più basso. Per quanto riguarda l'età, gli individui con livelli più elevati di educazione finanziaria hanno un'età compresa tra i 20 e i 25 anni. I contributi dello studio mostrano un apporto significativo in quest'area di conoscenza.