CARLOS MEDINACELI: - Santander Macias, Tony Charles
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La storia della pedagogia in generale ha sempre mostrato l'interesse degli esseri umani per l'analisi di ciò che è loro inerente: l'educazione. E il frutto di questa analisi è l'emergere della pedagogia stessa. Nel caso boliviano, il dato non varia, ci sono molti intellettuali nazionali e stranieri che lo hanno studiato, analizzato e da lì proposto o suggerito trasformazioni significative. Tra loro ci sono Simón Rodríguez, Juan Bardina, Franz Tamayo, Eugenio D'Ors, Carlos Medinaceli, Elizardo Pérez, Tristán Marof, Mariano Baptista Gumucio, per citarne solo alcuni. Ma tutti questi sforzi hanno…mehr

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Produktbeschreibung
La storia della pedagogia in generale ha sempre mostrato l'interesse degli esseri umani per l'analisi di ciò che è loro inerente: l'educazione. E il frutto di questa analisi è l'emergere della pedagogia stessa. Nel caso boliviano, il dato non varia, ci sono molti intellettuali nazionali e stranieri che lo hanno studiato, analizzato e da lì proposto o suggerito trasformazioni significative. Tra loro ci sono Simón Rodríguez, Juan Bardina, Franz Tamayo, Eugenio D'Ors, Carlos Medinaceli, Elizardo Pérez, Tristán Marof, Mariano Baptista Gumucio, per citarne solo alcuni. Ma tutti questi sforzi hanno subito lo stesso destino: dimenticati e per nulla apprezzati.
Autorenporträt
Tony Charles Santander Macias è laureato in Scienze dell'Educazione presso l'Universidad Mayor de San Simón ed è uno scultore diplomato alla Escuela Superior de Artes Plásticas y Visuales "Raúl G. Prada" nella città di Cochabamba, Bolivia.