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Ispirato agli studi di Geografia culturale, questo articolo presenta i risultati di una ricerca volta a delineare l'importanza del Fieldwork in Geografia per la formazione dei geografi e le circostanze che circondano questa metodologia in epoca contemporanea. Considerando gli scopi di questo studio, abbiamo individuato i dati principali dal Boletim Paulista de Geografia (n. 84), che ci porta a riflettere sulle somiglianze nelle discussioni che figurano come sussidi teorico-metodologici sul Fieldwork in/per la Geografia. I temi e i concetti raccolti indicano che, nonostante la pluralità di esperienze nel lavoro sul campo, esso rimane in costante costruzione, evolvendo e costituendosi in accordo con la costruzione stessa della scienza geografica, permettendoci così di avanzare nell'analisi del lavoro sul campo nella Geografia culturale, in altre parole, la sistematizzazione delle idee umanistiche e la loro applicabilità nel lavoro sul campo. A tal fine, verrà proposto il progetto "Geografia da cartolina" come mezzo per mostrare le esperienze di lavoro sul campo in Geografia.