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Este trabajo tiene como propósito exponer el análisis que sobre la deserción estudiantil se pueden realizar a partir de los más de veinte años de trabajo en los Programas de Orientación y Bienestar Estudiantil desarrollados en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, UNICEN. En el Anexo, presentamos los fines y acciones del Departamento de Orientación y Bienestar de la institución. La descripción de las causales de abandono se basará en las voces propias de los estudiantes de primer año de las carreras, esto es, en lo que ellos consideran…mehr

Produktbeschreibung
Este trabajo tiene como propósito exponer el análisis que sobre la deserción estudiantil se pueden realizar a partir de los más de veinte años de trabajo en los Programas de Orientación y Bienestar Estudiantil desarrollados en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, UNICEN. En el Anexo, presentamos los fines y acciones del Departamento de Orientación y Bienestar de la institución. La descripción de las causales de abandono se basará en las voces propias de los estudiantes de primer año de las carreras, esto es, en lo que ellos consideran como factor condicionante más preponderante para no continuar con las carreras que han iniciado en la Facultad de Ingeniería. Pretende ser un aporte a estudios similares de otras instituciones de educación superior, ya que genera información comparativa longitudinal y con ella, continúa el debate de perspectivas de abordaje posibles. Instalar las temáticas que favorecen los proyectos de futuro juveniles es un movimiento inicial esperanzador hacia la superación de desigualdades sociales.
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Autorenporträt
Licenciada en Trabajo Social, Tesista de la Maestría en Educación de la Facultad de Ciencias HUmanas de la UNICEN. Capacitada en Orientación Socio - Educativa. Desde 1989 en el servicio de Orientación y Bienestar de la Facultad de Ingeniería UNICEN Sede Olavarría. Desde donde participa en programas para los jóvenes de la zona de influencia UNICEN.