V dannom issledowanii rassmatriwaetsq razwiwaüschee obrazowanie kak suschestwennyj älement, kotoryj neobhodimo uchitywat' pri podgotowke lüdej na ätape obucheniq detej mladshego wozrasta. Osnownaq cel' - proanalizirowat' prisutstwie OJe w sisteme obrazowaniq 21 weka. Dlq dostizheniq ätoj celi bylo prowedeno issledowanie na osnowe kachestwennoj metodologii putem prowedeniq interw'ü i posleduüschego analiza blagodarq kategorizacii rezul'tatow. Sledowatel'no, mozhno sdelat' wywod, chto, nesmotrq na osoznanie mnozhestwa nerawenstw, kotorye wse esche suschestwuüt w nashem obschestwe, nam esche predstoit projti dolgij put', chtoby dobit'sq adekwatnoj social'noj transformacii, kotoraq nachinaetsq w klasse.