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L'obiettivo di questo libro non è solo quello di aprire aspettative concrete per l'utilizzo delle conoscenze scientifiche scoperte dalla scienza del cervello, rivolte al campo dell'educazione e dello sport, ma anche quello di poter avanzare proposte puntuali di intervento pedagogico nei settori dell'insegnamento, in virtù del fatto che la cultura odierna è sempre più critica ed esige che la conoscenza sia fondata prima di essere applicata.Oggi sono i neuroscienziati a enunciare, dimostrare e giustificare l'importanza e l'urgenza dell'azione motoria di cui la nostra società ha bisogno.

Produktbeschreibung
L'obiettivo di questo libro non è solo quello di aprire aspettative concrete per l'utilizzo delle conoscenze scientifiche scoperte dalla scienza del cervello, rivolte al campo dell'educazione e dello sport, ma anche quello di poter avanzare proposte puntuali di intervento pedagogico nei settori dell'insegnamento, in virtù del fatto che la cultura odierna è sempre più critica ed esige che la conoscenza sia fondata prima di essere applicata.Oggi sono i neuroscienziati a enunciare, dimostrare e giustificare l'importanza e l'urgenza dell'azione motoria di cui la nostra società ha bisogno.
Autorenporträt
Er hat an der Universidad Autónoma de Madrid in Innovation und Lehrerausbildung promoviert, ist Berater für Sportunterricht und unterrichtet auf Master- und Doktoratsniveau. Er hat in Spanien, den USA, Argentinien und Mexiko studiert.