Chancen und Risiken von digitalem Zentralbankgeld
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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich VWL - Finanzwissenschaft, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit verfolgt die Absicht, die möglichen Auswirkungen von digitalem Zentralbankgeld auf den Finanzsektor und seine Finanzintermediäre darzustellen. Dabei liegt der Fokus der Arbeit auf der Auswertung empirischer Arbeiten, mit Schwerpunkt auf der Studie von Fernandés-Villaverde et al. (2020). Ziel ist es, das in der Studie modifizierte Diamond-Dybvig-Modell in seinen Grundzügen darzustellen und seine Ergebnisse zu analysieren. Der folgende Li...
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich VWL - Finanzwissenschaft, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit verfolgt die Absicht, die möglichen Auswirkungen von digitalem Zentralbankgeld auf den Finanzsektor und seine Finanzintermediäre darzustellen. Dabei liegt der Fokus der Arbeit auf der Auswertung empirischer Arbeiten, mit Schwerpunkt auf der Studie von Fernandés-Villaverde et al. (2020). Ziel ist es, das in der Studie modifizierte Diamond-Dybvig-Modell in seinen Grundzügen darzustellen und seine Ergebnisse zu analysieren. Der folgende Literaturüberblick bietet einen kurzen Einblick über bereits bestehende Literatur, um die Studie von Fernandés-Villaverde et al. (2020) in den Gesamtkontext von DZBG einordnen zu können. In Kapitel 3 wird DZBG als mögliches geldpolitisches Instrument der Zentralbanken vorgestellt. Im Anschluss daran wird in Kapitel 4 das modifizierte Diamond-Dybvig-Modell in seinen Grundzügen dargestellt und in diesem Kontext die Auswirkungen von DZBG auf die Fristentransformation und Finanzintermediation erläutert. Kapitel 5 fasst die wesentlichen Erkenntnisse aus den Kapiteln 3 und 4 zusammen und beurteilt die Relevanz der Studie für die wissenschaftliche sowie auch politökonomische Diskussion um DZBG.
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