Andere Kunden interessierten sich auch für
![Zum Zusammenhang von Bildungserfolg und sozialer Herkunft]( "Zum Zusammenhang von Bildungserfolg und sozialer Herkunft")
Zum Zusammenhang von Bildungserfolg und sozialer Herkunft17,95 €![Bourdieus Ungleichheitstheorien und die Schule als Reproduzent sozialer Unterschiede]( "Bourdieus Ungleichheitstheorien und die Schule als Reproduzent sozialer Unterschiede")
Bourdieus Ungleichheitstheorien und die Schule als Reproduzent sozialer Unterschiede17,95 €![Die Ganztagsschule als Instrument zur Entkopplung von Bildungschancen und sozialer Herkunft]( "Die Ganztagsschule als Instrument zur Entkopplung von Bildungschancen und sozialer Herkunft")
Die Ganztagsschule als Instrument zur Entkopplung von Bildungschancen und sozialer Herkunft17,95 €![Chancen(un)gleichheit an deutschen Schulen. Das Zusammenspiel von sozialer Herkunft und Bildungserfolg]( "Chancen(un)gleichheit an deutschen Schulen. Das Zusammenspiel von sozialer Herkunft und Bildungserfolg")
Chancen(un)gleichheit an deutschen Schulen. Das Zusammenspiel von sozialer Herkunft und Bildungserfolg18,95 €![Ganztagschulen. Tragen sie zu einem Ausgleich zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg bei?]( "Ganztagschulen. Tragen sie zu einem Ausgleich zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg bei?")
Ganztagschulen. Tragen sie zu einem Ausgleich zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg bei?15,95 €![Der Einfluss sozialer Herkunft auf Bildungsentscheidungen im tertiären Bildungssystem]( "Der Einfluss sozialer Herkunft auf Bildungsentscheidungen im tertiären Bildungssystem")
Der Einfluss sozialer Herkunft auf Bildungsentscheidungen im tertiären Bildungssystem42,95 €![Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht]( "Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht")
Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht36,90 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll beleuchten, inwiefern Chancengerechtigkeit, im Sinne einer gerechten Verteilung von Bedingungen und Voraussetzungen für alle Personen, ungeachtet deren Geschlechtes, sozialer oder ethnischer Herkunft, im Bildungsbereich gegeben ist. Zunächst wird ein Überblick über die Bildungsbeteiligung in Abhängigkeit herkunftsspezifischer Aspekte gegeben. Aktuelle Trends und Perspektiven, besonders in der Reflexion der Corona-Pandemie, sollen diese Darlegungen ergänzen. In einem weiteren Schritt werden Anreiz- sowie Hemmnisfaktoren, die sich auf eine Bildungsbiografie auswirken können, genauer dargestellt. Aufbauend auf den theoretischen Ausführungen werden in weiterer Folge sogenannte Risikobiografien dargestellt. Abschließend werden, basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen, Ratschläge für einen ausgewählten Bildungsübergang erörtert.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.