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Ce livre est le fruit d'une étude de reconnaissance de la zone concernée d'un point de vue géographique. Dans la partie introductive, l'objectif, les méthodologies et la base de données de cette étude, le contexte de la zone d'étude, sa localisation, l'environnement géographique, la topographie, le climat, le sol et la végétation ont été discutés. La classification des terres et le modèle d'utilisation des terres de Gurupally ont été préparés et les types d'utilisation des terres ont été étudiés en profondeur. Une analyse systématique a été réalisée sur la base du schéma d'occupation des sols…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre est le fruit d'une étude de reconnaissance de la zone concernée d'un point de vue géographique. Dans la partie introductive, l'objectif, les méthodologies et la base de données de cette étude, le contexte de la zone d'étude, sa localisation, l'environnement géographique, la topographie, le climat, le sol et la végétation ont été discutés. La classification des terres et le modèle d'utilisation des terres de Gurupally ont été préparés et les types d'utilisation des terres ont été étudiés en profondeur. Une analyse systématique a été réalisée sur la base du schéma d'occupation des sols passé et présent de Gurupally, des changements dans le type de résidents, des changements dans l'occupation des sols, de leur effet sur l'environnement et la société et de la perception des gens à l'égard de ces changements. Le statut socioculturel de Gurupally, la taille des familles et la structure des ménages, le contexte culturel, les fonctions culturelles et les festivals, ainsi que la perception des habitants ont été systématiquement examinés. Enfin, des suggestions ont été formulées en vue d'améliorer la qualité de vie et de construire une société et un environnement durables.
Autorenporträt
Sanchita Saha, Bengale occidental, Inde. Maîtrise en géographie (2012), licence en éducation (2013), doctorat (2018) en géographie de Visva-Bharati, Santiniketan. Qualifiée UGC NET. Ses domaines de spécialisation sont la géographie environnementale, les études féminines, etc.