Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kritische Analyse des Chansons "e;Les Flamandes"e; von Jacques Brel unter besonderer Berücksichtigung der Genrespezifika des französischen Chansons des 20. Jahrhunderts]( "Kritische Analyse des Chansons "e;Les Flamandes"e; von Jacques Brel unter besonderer Berücksichtigung der Genrespezifika des französischen Chansons des 20. Jahrhunderts")
Kritische Analyse des Chansons "e;Les Flamandes"e; von Jacques Brel unter besonderer Berücksichtigung der Genrespezifika des französischen Chansons des 20. Jahrhunderts17,95 €![Die Fertigkeit Sprechen im Fremdsprachenunterricht]( "Die Fertigkeit Sprechen im Fremdsprachenunterricht")
Die Fertigkeit Sprechen im Fremdsprachenunterricht17,95 €![Mit Task-based Language Learning (TBL) zu mehr Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht]( "Mit Task-based Language Learning (TBL) zu mehr Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht")
Mit Task-based Language Learning (TBL) zu mehr Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht17,95 €![Phonétique en chantant. Aussprache und Aussprachetraining im gymnasialen Fremdsprachenunterricht Französisch mit dem Medium Chanson]( "Phonétique en chantant. Aussprache und Aussprachetraining im gymnasialen Fremdsprachenunterricht Französisch mit dem Medium Chanson")
Phonétique en chantant. Aussprache und Aussprachetraining im gymnasialen Fremdsprachenunterricht Französisch mit dem Medium Chanson27,95 €![Integration der Sprachlernkompetenz in den modernen Fremdsprachenunterricht. Eine Analyse für das Fach Französisch auf Grundlage der Rahmenlehrpläne der Sekundarstufe I]( "Integration der Sprachlernkompetenz in den modernen Fremdsprachenunterricht. Eine Analyse für das Fach Französisch auf Grundlage der Rahmenlehrpläne der Sekundarstufe I")
Integration der Sprachlernkompetenz in den modernen Fremdsprachenunterricht. Eine Analyse für das Fach Französisch auf Grundlage der Rahmenlehrpläne der Sekundarstufe I17,95 €![Bewerten und Testen im Fremdsprachenunterricht. Das Beispiel Französisch]( "Bewerten und Testen im Fremdsprachenunterricht. Das Beispiel Französisch")
Bewerten und Testen im Fremdsprachenunterricht. Das Beispiel Französisch17,95 €![Lernen und Lehren (LdL) im Französischunterricht an beruflichen Schulen]( "Lernen und Lehren (LdL) im Französischunterricht an beruflichen Schulen")
Lernen und Lehren (LdL) im Französischunterricht an beruflichen Schulen27,95 €
![Kritische Analyse des Chansons "e;Les Flamandes"e; von Jacques Brel unter besonderer Berücksichtigung der Genrespezifika des französischen Chansons des 20. Jahrhunderts](https://bilder.buecher.de/produkte/36/36862/36862448n.jpg "Kritische Analyse des Chansons "e;Les Flamandes"e; von Jacques Brel unter besonderer Berücksichtigung der Genrespezifika des französischen Chansons des 20. Jahrhunderts")
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Fremdsprachen), Sprache: Deutsch, Abstract: Welcher Französischstudent hat sich nicht während seines Lehramtsstudiums nicht mindestens einmal mit dem Thema Chansons auseinander gesetzt? Und wie viele von ihnen kennen nicht den Anspruch, der an die Erarbeitung dieses klassischen Themas gestellt wird? Aus solchen persönlichen Erfahrungen stellt sich die Frage, inwiefern man Chansons zum Unterrichtsinhalt in der Realschule machen kann: Ich möchte in meiner Arbeit zeigen, welche geforderten Kompetenzen mit der Arbeit an und mit Chansons im Fremdsprachenunterricht Französisch geschult werden können. Um diese Arbeitsweise didaktisch und methodisch zu begründen, bedarf es meiner Meinung nach einer Legitimation anhand des Bildungsplans Baden-Württembergs und einer allgemeinen und fachspezifischen Kompetenzdefinition.Nachdem ich den Bildungsplan Realschule, Klasse 10 nach möglichen zu schulenden Kompetenzen untersucht habe, recherchiere ich in der Fachdidaktik nach geeigneten Methoden zur Umsetzung der Kompetenzauswahl. Um den SchülerInnen und LehrerInnen das Arbeiten an und mit Chansons zu erleichtern, erstelle ich ein Glossar "Pour parler d'une chanson".Ich erarbeite mit meinem Beitrag "Chansons als Unterrichtsinhalt im Fremdsprachenunterricht Französisch" ein Angebot an Methoden, die durch das Medium Musik im Fremdsprachenunterricht Französisch transportiert und kompetenzorientiert unterrichtet werden können.