Monografiya napisana na osnove bolee chem semiletnego (2010-2017) opyta izucheniya chastnyh voprosov sociologii mediciny. Teoreticheskaya i prakticheskaya znachimost' issledovaniya sostoit v tom, chto avtorom vpervye izucheny osobennosti vzaimodejstviya vracha i roditelya rebenka, nahodyashhegosya na stacionarnom lechenii v klinike detskih infekcionnyh boleznej. Byli strukturirovany roli medicinskogo personala v mezhlichnostnyh kommunikaciyah, opredeleny osnovnye tipy povedeniya roditelej, kotorye neobhodimo uchityvat' medicinskomu personalu dlya formirovaniya u nih pozitivnyh ustanovok v processe lecheniya. Razrabotan original'nyj algoritm social'no-psihologicheskogo vozdejstviya na jeffektivnost' lecheniya rebenka. Vse jeto pozvolilo razrabotat' rekomendacii po optimizacii vzaimootnoshenij vrachej i roditelej rebenka v klinike detskih infekcij, kotorye mogut primenyat'sya v usloviyah detskogo stacionara v ljubom regione.