Chronisch kranke Kinder und Jugendliche
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Dank der Fortschritte in der modernen Medizin sind die Überlebenschancen von Kindern und Jugendlichen mit chronischen Krankheiten erheblich gestiegen. Die davon Betroffenen müssen sich jedoch oftmals an sehr strenge medizinische Behandlungspläne halten und sind auch im Alltagsleben erhöhten Anforderungen ausgesetzt. Mit dem vorliegenden Buch wird zum ersten Mal der heutige Stand der psychologischen und sozialpädagogischen Konzepte aus Forschung und Praxis zur Betreuung sowie Rehabilitation von chronisch kranken Kindern und Jugendlichen vorgestellt. Es wendet sich vor allem an PsychologInnen,…mehr

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Produktbeschreibung
Dank der Fortschritte in der modernen Medizin sind die Überlebenschancen von Kindern und Jugendlichen mit chronischen Krankheiten erheblich gestiegen. Die davon Betroffenen müssen sich jedoch oftmals an sehr strenge medizinische Behandlungspläne halten und sind auch im Alltagsleben erhöhten Anforderungen ausgesetzt.
Mit dem vorliegenden Buch wird zum ersten Mal der heutige Stand der psychologischen und sozialpädagogischen Konzepte aus Forschung und Praxis zur Betreuung sowie Rehabilitation von chronisch kranken Kindern und Jugendlichen vorgestellt. Es wendet sich vor allem an PsychologInnen, SozialpädagogInnen, SozialarbeiterInnen, KinderärztInnen, Pflegekräfte, ErzieherInnen und Angehörige.
Rezensionen
"Damit wird in einem Zeitraum geradezu erschütternder Veränderungen im Gesundheitswesen ein Kompendium bereitgestellt, das nicht die Kosten, sondern die Notwendigkeit qualifizierter Rehabilitationsmaßnahmen mit langfristigen positiven Konsequenzen für chronisch kranke junge Menschen - und damit auch für die Gesellschaft - in den Mittelpunkt rückt. ... Es ist dem Herausgeber und seinen Autoren gelungen, ein praxisorientiertes Werk zu gestalten, das für Vertreter verschiedener Professionen (z.B. Psychologen, Mediziner, Sozialarbeiter, Sonderpädagogen, Berufsberater) genauso informativ sein wird wie für Studenten, interessierte oder auch persönlich betroffene Leser." (Dagmar Breuker in Kindheit und Entwicklung)