Ponimanie texta - äto ob#edinenie naibolee wazhnyh edinic smysla, kotorye dolzhny byt' swqzany i ierarhicheski uporqdocheny. Total'nyj smysl - äto semanticheskij komplex, kotoryj formiruetsq tem, chto qwno wyrazheno, chto izwestno chitatelü i chto podrazumewaetsq, a w nekotoryh textah - znachitel'nyj ämocional'nyj zarqd. Perwye stroki texta ukazywaüt na to, kakoe otnoshenie k nemu sleduet proqwlqt', s kakoj skorost'ü ego sleduet chitat' i obraschat' li wnimanie na kazhduü detal' ili tol'ko na dominiruüschie idei.Process chteniq, ponimaniq i analiza textow dolzhen rassmatriwat'sq metodologicheski s mezhdisciplinarnoj tochki zreniq w celqh razwitiq nawykow chteniq u molodyh studentow wuzow.Prowoditsq issledowanie, integrirowannoe w ramkah deqtel'nosti po rasprostraneniü znanij w uniwersitetah i uchebnyh meropriqtij, sozdawaemyh na osnowe chteniq i otbora knig s temami, otnosqschimisq k profilü uniwersiteta, chto pozwolqet razwiwat' nawyki ponimaniq i wyrabotki smyslowyh znachenij i stawit' studentow w situacii wzaimodejstwiq w real'nyj ili woobrazhaemyj kontext, powyshaq urowen' ih nawykow chteniq.