Chto znachit byt' horoshim uchitelem? Kazalos' by, na ätot wopros legko otwetit'. Tem ne menee, my sklonny upuskat' iz widu, naskol'ko slozhnoj mozhet byt' zhizn' uchitelq. Dawlenie so storony gosudarstwa, roditelej, detej i obschestwennogo mneniq delaet ih rabotu w bol'shinstwe sluchaew ochen' naprqzhennoj i ämocional'no tqzheloj. V ätoj knige analiziruetsq, kak oficial'nye standarty dlq uchitelej w Velikobritanii ne uchitywaüt äti slozhnosti i ispol'zuüt apparat diskursiwnogo proizwodstwa, kotoryj ukreplqet swoü poziciü i prodaet ee kak edinstwenno wozmozhnuü, zaglushaq drugie golosa i podhody k tem zhe problemam. V ätih obstoqtel'stwah akademicheskaq produkciq po dannomu woprosu stanowitsq fundamental'noj dlq ponimaniq protiworechij i retoricheskih dispozicij, ispol'zuemyh oficial'noj poziciej, chtoby ubedit' wowlechennyh sub#ektow, no takzhe i narratiwy uchitelej predostawlqüt, weroqtno, luchshij instrument dlq ponimaniq tqgot ih powsednewnoj praktiki i sposobow, s pomosch'ü kotoryh oni sprawlqütsq so swoej zhizn'ü.