36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Niniejsza ksi¿¿ka jest kompilacj¿ strategii interwencyjnych stosowanych przez siedmiu cz¿onków wydziäu j¿zykowego Foso College of Education w Ghanie w celu sprostania pewnym wyzwaniom w szko¿ach podstawowych w Ghanie. W szczególno¿ci porusza ona problemy patriotyzmu i dyscypliny oraz dotyka pewnych kwestii zwi¿zanych z identyfikacj¿ kulturow¿ i zdrowiem. Mamy nadziej¿, ¿e ksi¿¿ka ta nie tylko wzbogaci rejestr wyzwä instytucjonalnych, ale tak¿e pos¿u¿y jako materiä ¿ród¿owy, który pomo¿e badaczom ustrukturyzowä procesy interwencyjne w celu rozwi¿zania problemów zwi¿zanych z klas¿.

Produktbeschreibung
Niniejsza ksi¿¿ka jest kompilacj¿ strategii interwencyjnych stosowanych przez siedmiu cz¿onków wydziäu j¿zykowego Foso College of Education w Ghanie w celu sprostania pewnym wyzwaniom w szko¿ach podstawowych w Ghanie. W szczególno¿ci porusza ona problemy patriotyzmu i dyscypliny oraz dotyka pewnych kwestii zwi¿zanych z identyfikacj¿ kulturow¿ i zdrowiem. Mamy nadziej¿, ¿e ksi¿¿ka ta nie tylko wzbogaci rejestr wyzwä instytucjonalnych, ale tak¿e pos¿u¿y jako materiä ¿ród¿owy, który pomo¿e badaczom ustrukturyzowä procesy interwencyjne w celu rozwi¿zania problemów zwi¿zanych z klas¿.
Autorenporträt
Ruby Jecty es tutora de idiomas en la Facultad de Educación de Foso con 28 años de experiencia docente. Su gran interés por los retos escolares hace que tanto los estudiantes de magisterio como los tutores deseen emprender tareas de investigación-acción en las escuelas y crear estrategias de intervención para remediarlos, de ahí este libro.