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I bambini e gli adolescenti di strada circolano nelle strutture pubbliche in un movimento che mette in evidenza le tensioni tra protezione e garanzia dei diritti da un lato; disciplina e tutela delle loro libertà dall'altro. L'obiettivo di questa ricerca è quello di analizzare le traiettorie dei bambini e degli adolescenti che vivono per strada nel centro di San Paolo, soprattutto quelli che hanno bisogno di attenzione a causa dell'uso di alcol e altre droghe, come un modo per problematizzare il loro incontro con le politiche pubbliche. Per farlo, la circolazione dei bambini e degli…mehr

Produktbeschreibung
I bambini e gli adolescenti di strada circolano nelle strutture pubbliche in un movimento che mette in evidenza le tensioni tra protezione e garanzia dei diritti da un lato; disciplina e tutela delle loro libertà dall'altro. L'obiettivo di questa ricerca è quello di analizzare le traiettorie dei bambini e degli adolescenti che vivono per strada nel centro di San Paolo, soprattutto quelli che hanno bisogno di attenzione a causa dell'uso di alcol e altre droghe, come un modo per problematizzare il loro incontro con le politiche pubbliche. Per farlo, la circolazione dei bambini e degli adolescenti è stata mappata evidenziando due diversi modi di vivere: quello di un ragazzo che vive "da solo" intorno a Cracolândia; quello di ragazzi e ragazze che vivono in gruppo intorno a Praça da Sé. Gli itinerari dei bambini sono stati tracciati a partire dai loro incontri (e disadattamenti) con l'équipe del servizio di salute mentale, quando erano in viaggio verso i territori più vulnerabili. Sono state analizzate le tensioni tra le modalità di governo delle diverse politiche (salute, assistenza sociale e sicurezza) e il nomadismo dei bambini.
Autorenporträt
Laurea in psicologia presso la Pontificia Università Cattolica di San Paolo. Master in psicologia sociale presso la Pontificia Università Cattolica di San Paolo. Performance nelle seguenti aree: alcool e altre droghe, territorio, salute collettiva, salute mentale, assistenza sociale e infanzia e adolescenza.