Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kurrikulum DJeDK pedagogika I]( "Kurrikulum DJeDK pedagogika I")
Kurrikulum DJeDK pedagogika I15,99 €![Metodika prepodawaniq muzyki w obscheobrazowatel'nyh shkolah]( "Metodika prepodawaniq muzyki w obscheobrazowatel'nyh shkolah")
Metodika prepodawaniq muzyki w obscheobrazowatel'nyh shkolah32,99 €![Bazowye kompetencii mogut byt' razwity s pomosch'ü dwojnoj modal'nosti]( "Bazowye kompetencii mogut byt' razwity s pomosch'ü dwojnoj modal'nosti")
Bazowye kompetencii mogut byt' razwity s pomosch'ü dwojnoj modal'nosti15,99 €![Metodika prepodawaniq special'nyh predmetow]( "Metodika prepodawaniq special'nyh predmetow")
Metodika prepodawaniq special'nyh predmetow18,99 €![Metodika prepodawaniq russkoj literatury w dagestanskih shkolah]( "Metodika prepodawaniq russkoj literatury w dagestanskih shkolah")
Metodika prepodawaniq russkoj literatury w dagestanskih shkolah41,99 €![Vwedenie w pedagogicheskuü professiü]( "Vwedenie w pedagogicheskuü professiü")
Vwedenie w pedagogicheskuü professiü51,99 €![Metodika prepodawaniq disciplin hudozhestwennogo cikla. Chast' 2]( "Metodika prepodawaniq disciplin hudozhestwennogo cikla. Chast' 2")
Metodika prepodawaniq disciplin hudozhestwennogo cikla. Chast' 220,99 €
Jeto ässe raspolozheno w powestwowanii o kriticheskoj perspektiwe i slozhnoj mysli. Ona predlagaet post-strukturistskuü didakticheskuü metodologiü. Ona priderzhiwaetsq doktrinal'nyh postulatow buddizma, hristianstwa, daosizma, Karla Marxa, Jedgara Morina i libertarianskih pedagogicheskih i filosofskih wzglqdow, takih kak Paulo Frejre, Jurgen Habermas, Baruh Spinoza, Ken Vilber i dr. Nauka komplexnosti pozwolqet nam stroit' tworcheskuü i kriticheskuü obrazowatel'nuü nauku, woploschennuü w uchebnoj programme. Mnogodisciplinarnoe myshlenie soedinqet fragmentirowannye znaniq. Jeta pedagogicheskaq model' s ee metodologiej wpisana w filosofskuü liniü social'no-kriticheskoj i postsocio-strukturisticheskoj teorij. Uchebnaq programma, model' i predlozhennyj cirkulqrnyj metod adaptirowany k ätim poziciqm, kotorye stremqtsq preodolet' suschestwuüschie monisticheskie i zhestkie pozitiwistskie struktury, wliqüschie na social'nye, poznawatel'nye, psihologicheskie, äpistemologicheskie i duhownye struktury.