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O objectivo deste trabalho era criar um percurso de aprendizagem digital para os residentes de biologia para validar o exame prático de trabalho de citologia, consistindo em oito sequências de aprendizagem realizadas em conjunto com a colocação no laboratório do hospital. O tema do nosso projecto de formação foi "Formação prática na leitura de slides citológicos", com 8 sessões presenciais e 8 cursos em linha. Concebemos 8 sequências de aprendizagem: citologia normal da medula óssea, estudo citológico da aplasia da medula óssea, anemia megaloblástica, neoplasia mieloproliferativa, leucemia linfoblástica e mielóide aguda, neoplasia linfóide, síndromes mielodisplásicas e, por fim, um exame híbrido de simulação. Uma variedade de recursos digitais foram colocados em linha com avaliações formativas em linha planeadas durante as sequências de aprendizagem. Esta via de aprendizagem integrada digitalmente estimulará o empoderamento e o trabalho em grupo entre os alunos num ambiente hospitalar.
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