Classi ponte, una strategia per mantenere le ragazze a scuola - OUATTARA, Mafine Tenin
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L'obiettivo di questo studio è quello di concentrarsi sulla strategia di recupero e mantenimento delle bambine a scuola attraverso le classi ponte nelle comunità produttrici di cacao, per poi mostrare l'impatto delle classi ponte sulla politica di scolarizzazione obbligatoria. Il nostro studio dimostra che le classi ponte sono strategie affidabili ed efficaci per recuperare i bambini che hanno abbandonato il sistema precocemente e per mantenere le ragazze a scuola. Di fatto, le classi ponte permettono di raggiungere e attuare la politica di obbligo scolastico della Costa d'Avorio. Infine, il…mehr

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Produktbeschreibung
L'obiettivo di questo studio è quello di concentrarsi sulla strategia di recupero e mantenimento delle bambine a scuola attraverso le classi ponte nelle comunità produttrici di cacao, per poi mostrare l'impatto delle classi ponte sulla politica di scolarizzazione obbligatoria. Il nostro studio dimostra che le classi ponte sono strategie affidabili ed efficaci per recuperare i bambini che hanno abbandonato il sistema precocemente e per mantenere le ragazze a scuola. Di fatto, le classi ponte permettono di raggiungere e attuare la politica di obbligo scolastico della Costa d'Avorio. Infine, il nostro studio ci ha permesso di interrogarci sulle cause del ricorrente abbandono scolastico dei bambini, soprattutto delle bambine.
Autorenporträt
OUATTARA Tenin Mafine è una socio-antropologa dello sviluppo con una passione per la protezione dell'infanzia e l'uguaglianza di genere. Si interessa di diverse questioni relative alle popolazioni vulnerabili.