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La Educación de Personas Adultas adquiere una significativa relevancia y creciente importancia en nuestra sociedad actual del siglo XXI, caracterizada por el cambio continuo, en el marco de la Educación Permanente a lo largo de toda la vida. Puede constituirse como una estrategia clave para abordar muchos de los retos de nuestra sociedad actual si se orienta a responder adecuadamente a las necesidades y demandas de aprendizaje continuo exigidas en los contextos sociales y profesionales vigentes. Siendo un campo de estudio con poca prevalencia y no abundante producción académica es necesario…mehr

Produktbeschreibung
La Educación de Personas Adultas adquiere una significativa relevancia y creciente importancia en nuestra sociedad actual del siglo XXI, caracterizada por el cambio continuo, en el marco de la Educación Permanente a lo largo de toda la vida. Puede constituirse como una estrategia clave para abordar muchos de los retos de nuestra sociedad actual si se orienta a responder adecuadamente a las necesidades y demandas de aprendizaje continuo exigidas en los contextos sociales y profesionales vigentes. Siendo un campo de estudio con poca prevalencia y no abundante producción académica es necesario dotar a estas enseñanzas de un modelo pedagógico que estructure y otorgue fundamentación científica a a su naturaleza y su praxis educativa.
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Autorenporträt
Autor posiada tytu¿ doktora nauk pedagogicznych, stopie¿ naukowy z zakresu psychologii oraz jest nauczycielem w szkole podstawowej. Pracowä jako doradca ds. ksztäcenia nauczycieli, dyrektor Instytutu Szkolnictwa ¿redniego oraz wyk¿adä na uniwersytetach, w szko¿ach podstawowych, ¿rednich i dla doros¿ych, uczestnicz¿c w licznych projektach edukacyjnych w zakresie badä i innowacji.