CLIL no Curdistão - Hussain, Aree Ghazi
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O livro examina o papel da AILC no contexto do sistema educativo do Curdistão. Investiga a implementação da AILC nas escolas do Curdistão e o seu impacto na aquisição da língua inglesa, nos conteúdos das principais disciplinas e em todo o sistema educativo. Começa por analisar os pontos de vista teóricos existentes sobre a AILC e o seu significado na aprendizagem de línguas através do estudo de conteúdos de outras disciplinas. Em seguida, é desenvolvido um quadro para descrever a situação atual do sistema educativo do Curdistão e analisar a AILC num contexto diferente. Os dados sugerem que o…mehr

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Produktbeschreibung
O livro examina o papel da AILC no contexto do sistema educativo do Curdistão. Investiga a implementação da AILC nas escolas do Curdistão e o seu impacto na aquisição da língua inglesa, nos conteúdos das principais disciplinas e em todo o sistema educativo. Começa por analisar os pontos de vista teóricos existentes sobre a AILC e o seu significado na aprendizagem de línguas através do estudo de conteúdos de outras disciplinas. Em seguida, é desenvolvido um quadro para descrever a situação atual do sistema educativo do Curdistão e analisar a AILC num contexto diferente. Os dados sugerem que o estudo do conteúdo de algumas das principais disciplinas nas escolas do Curdistão oferece mais oportunidades para alargar os horizontes intelectuais dos alunos, ao mesmo tempo que melhora as suas competências em língua inglesa. Por conseguinte, a integração da aprendizagem da língua e dos conteúdos desde tenra idade nas escolas terá um impacto em todo o sistema educativo e no ensino superior. Este é o primeiro estudo a investigar o papel da AILC no contexto curdo e são necessários mais estudos longitudinais para melhorar a nossa compreensão das implicações do papel mais alargado e das vantagens da implementação da AILC e da forma de incorporar a AILC na política educativa curda.
Autorenporträt
Aree hat einen MA in ELT von der Leeds Beckett University (2014) und einen BA in englischer Übersetzung von der Salahaddin University/Erbil (2010). Jetzt arbeitet er als Assistenzdozent an der Cihan-Universität/Erbil. Er ist freiberuflicher Forscher mit Forschungsinteressen in den Bereichen Zweitspracherwerb, Sprachlehrmethoden und CLIL-Ansatz.