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Describir el clima de aula es uno de los temas más relevantes en el mundo académico contemporáneo. Conocer las interacciones entre los agentes del aula ayuda a tener una mirada crítica sobre la calidad de las relaciones entre alumnos y maestros. Describir el ambiente físico del aula de clases resulta importante para comprender los sentimientos que genera este espacio de aprendizaje. Por este motivo, el presente libro propone un paralelo entre el concepto de clima de aula y la adquisición - aprendizaje de la lengua inglesa al interior de los cursos de inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia.