Clinical Reasoning in der Altenpflege - Kolb, Horst
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Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit Clinical Reasoning in der Altenpflege basiert auf einer Bachelor-Thesis im Studiengang Medizinalfachberufe und ist im wesentlichen Teil eine Literaturrecherche der deutsch- und englischsprachigen Fachliteratur zu diesem Themenkomplex. Ergänzt wird diese durch eigene Erfahrungen und Beispiele aus der Praxis der Altenpflege um den Prozess des Clinical Reasoning mit dem Pflegeprozess zu verbinden. Im ersten Teil der Arbeit…mehr

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Produktbeschreibung
Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit Clinical Reasoning in der Altenpflege basiert auf einer
Bachelor-Thesis im Studiengang Medizinalfachberufe und ist im wesentlichen
Teil eine Literaturrecherche der deutsch- und englischsprachigen Fachliteratur
zu diesem Themenkomplex. Ergänzt wird diese durch eigene Erfahrungen und
Beispiele aus der Praxis der Altenpflege um den Prozess des Clinical
Reasoning mit dem Pflegeprozess zu verbinden.
Im ersten Teil der Arbeit werden Clinical Reasoning und Pflegeprozess
vorgestellt und zum CRA-Prozess zusammengefasst. Es wird weiterhin auf
Eigenschaften und Tugenden eingegangen, die der Pflegekraft helfen, den
Prozess des Clinical Reasoning in der Altenpflege umzusetzen. Um das Thema
zu erfassen sind Kenntnisse der Prozess-Schritte notwendig, die im Anschluss
daran vorgestellt werden. Im vierten Teil des Buches werden die Ebenen
erläutert, in denen der CR-Prozess das Pflegesetting determiniert. Mit dem
Situated Clinical Decision-Making Framework wird ein Modell dargestellt,
welches durch die Pflegekraft im CR-Prozess eingesetzt werden kann um ihren
Entscheidungsprozess voranzubringen. Der Teil 6 geht vorwiegend auf die
geläufigsten Formen ein, beschreibt aber auch CR-Formen, die weniger häufig
in der Literatur zu finden sind. Im Anschluss daran werden die Richtungen des
CR und die übergreifenden Formen vorgestellt sowie auf die temporären
Ebenen eingegangen. Die sechs Elemente des Clinical Reasoning finden ihre
Beschreibung im 10. Kapitel, dem sich förderliche Instrumente, die durch die
Pflegekraft genutzt werden können, anschließen. Der CR-Prozess mündet
schließlich in einen Entscheidungsprozess, der im vorletzten Gliederungspunkt
behandelt wird. Eine Zusammenfassung mit Kritik und Ausblick schließen den
textlichen Teil ab.
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Autorenporträt
Horst Siegfried Kolb; BA, MSc, MA, MHBA, MHMM wurde 1968 in Kronach (Oberfranken) geboren. Zunächst erlernte er einen Bauberuf und war mehrere Jahre in Ausführung und Planung im Baubereich tätig. Seine ehrenamtliche Tätigkeit im Bayerischen Roten Kreuz führte ihn schließlich in den Gesundheits- und Pflegebereich. Er schloss zunächst eine Ausbildung zum Staatl. anerk. Altenpfleger ab und war im Anschluss daran in Einrichtungen der stationären und ambulanten Altenpflege tätig. Berufsbegleitend studierte er dabei den Bachelor-Studiengang Medizinalfachberufe mit Schwerpunkt Lehre (BA) und begann seine Lehrtätigkeit zunächst beim BRK-Kreisverband Kronach als Dozent in der Erwachsenenbildung, anschließend als Lehrer an einer BRK-Altenpflegeschule. Es folgte ein Studium in Gesundheits- und Pflegepädagogik mit Abschluss zum Master of Science (MSc) und dem Wechsel an die BRK-Schulen (Pflege) nach Bayreuth. Hier übernahm er im März 2015 zunächst kommissarisch und ab August 2015 das Amt des Schulleiters. Ein Studium Schulmanagement mit dem akademischen Grad Master of Arts (MA) schloss Kolb im November 2015 erfolgreich ab und wechselte im Frühjahr 2016 als Pädagogischer Mitarbeiter zur Gemeinnützigen Gesellschaft für soziale Dienste (GGSD). Mit der Übernahme der Tätigkeit als Schulleiter der Berufsfachschule für Krankenpflege am Bezirkskrankenhaus Bayreuth betrat mit der Krankpflege neues Terrain. Nach Abschluss eines weiteren Masterstudiums zum Master of Health Business Admistration (MHBA) lehrte er an der Berufsfachschule für Altenpflege und Altenpflegehilfe der Diakonie Hochfranken. Seit September 2018 ist Horst Siegfried Kolb an der Bamberger Akademie für Gesundheits- und Pflegeberufe tätig. Im gleichen Monat schloss er sein viertes Masterstudium zum Master in Health and Medical Management (MHMM) erfolgreich ab. Daneben ist Horst Kolb an drei Fachhochschulen als Lehrbeauftragter tätig.