Andere Kunden interessierten sich auch für
![Como os déficits de funções executivas afetam os indivíduos com autismo]( "Como os déficits de funções executivas afetam os indivíduos com autismo")
Como os déficits de funções executivas afetam os indivíduos com autismo27,99 €![Posmodernidad y neoliberalismo. Tensiones y contradicciones que afectan a la función docente]( "Posmodernidad y neoliberalismo. Tensiones y contradicciones que afectan a la función docente")
Posmodernidad y neoliberalismo. Tensiones y contradicciones que afectan a la función docente46,99 €![¿Cómo los terapeutas tienen sentido de sus reacciones hacia las clientas?]( "¿Cómo los terapeutas tienen sentido de sus reacciones hacia las clientas?")
¿Cómo los terapeutas tienen sentido de sus reacciones hacia las clientas?36,99 €![Evaluación de la función cognitiva en pacientes con niebla cerebral postcovídica]( "Evaluación de la función cognitiva en pacientes con niebla cerebral postcovídica")
Evaluación de la función cognitiva en pacientes con niebla cerebral postcovídica30,99 €![Las personas que están lejos del empleo y el problema de los residuos :]( "Las personas que están lejos del empleo y el problema de los residuos :")
Las personas que están lejos del empleo y el problema de los residuos :36,99 €![Análisis de la edad cognitiva de las personas mayores en el turismo]( "Análisis de la edad cognitiva de las personas mayores en el turismo")
Análisis de la edad cognitiva de las personas mayores en el turismo48,99 €![Modelo Teórico de la Gerencia Hospitalaria Centrada en las Personas]( "Modelo Teórico de la Gerencia Hospitalaria Centrada en las Personas")
Modelo Teórico de la Gerencia Hospitalaria Centrada en las Personas57,99 €
El autismo afecta a 1 de cada 66 niños y eso conlleva mucha frustración para los niños y sus familias. Algunas familias verán la mayor dificultad cuando su hijo ingrese al sistema educativo. Las personas de alto funcionamiento tendrán habilidades que harán que los educadores se pregunten qué le está sucediendo a su estudiante que parece ser capaz de comprender y completar el trabajo en un entorno escolar. De lo que se habla en pequeñas cantidades es del funcionamiento ejecutivo y sus desafíos que ocurren en individuos con autismo. La función ejecutiva es una teoría que se divide en 7 componentes diferentes con los que las personas tendrán desafíos. Es imperativo que los educadores comprendan los déficits de funcionamiento ejecutivo y luego implementen estrategias que puedan usarse en el aula y generalizarse en su entorno familiar. Es importante comprender cómo funcionan los componentes individualmente y establecer conexiones entre ellos y cómo pueden afectarse entre sí.