Andere Kunden interessierten sich auch für
![La Formación Laboral en los educandos]( "La Formación Laboral en los educandos")
La Formación Laboral en los educandos32,99 €![Las inteligencias múltiples en las aulas de educación secundaria]( "Las inteligencias múltiples en las aulas de educación secundaria")
Las inteligencias múltiples en las aulas de educación secundaria36,99 €![Los estilos de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria]( "Los estilos de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria")
Los estilos de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria22,99 €![¿Cómo estimular la construcción gramatical del idioma en los niños?]( "¿Cómo estimular la construcción gramatical del idioma en los niños?")
¿Cómo estimular la construcción gramatical del idioma en los niños?32,99 €![Análisis de Analogías en los libros de texto de Física y Química]( "Análisis de Analogías en los libros de texto de Física y Química")
Análisis de Analogías en los libros de texto de Física y Química34,99 €![Alternativas pedagógicas para la motivación por la lectura]( "Alternativas pedagógicas para la motivación por la lectura")
Alternativas pedagógicas para la motivación por la lectura26,99 €![La motivación y el rendimiento académico en el área de matemática]( "La motivación y el rendimiento académico en el área de matemática")
La motivación y el rendimiento académico en el área de matemática26,99 €
La motivación hacia la Matemática en los estudiantes de la Educación Secundaria es una necesidad que se toma como partida para este trabajo, teniendo en cuenta la determinación de las insuficiencias detectadas en el diagnóstico en los estudiantes de séptimo grado, así como la necesidad de contribuir con el perfeccionamiento del modelo de la Secundaria Básica a través de las funciones que deben cumplir el docente al impartir esta asignatura y la necesidad de la preparación para una buena motivación y el logro de su desempeño profesional. Se aborda a partir de limitaciones que impiden la práctica de la motivación por no contar el profesor con la preparación y suficientes herramientas para su ejecución. Se determinaron los elementos más significativos acerca de las tareas docentes y se fundamentaron las potencialidades que ofrece el programa de Matemática en séptimo grado para la posterior aplicación de las tareas elaboradas.