Coaching como herramienta gerencial de directivos y coordinadores
Formación de equipos de alto desempeño para el mejoramiento de la calidad educativa
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El presente estudio está enmarcado en el paradigma cuantitativo, no experimental, transeccional, de campo de tipo descriptivo, tiene como propósito estudiar el coaching como herramienta gerencial de directivos y coordinadores de área en la formación de equipos de alto desempeño para el mejoramiento de la calidad educativa en el Liceo Bolivariano Obelisco II de Barquisimeto estado Lara. Los sujetos de estudio estarán conformados por un (1) directivo y cinco (5) coordinadores de área, y veintitrés (23) docentes, todos laboran en dicha institución para el período escolar 2011-2012. La t...
El presente estudio está enmarcado en el paradigma cuantitativo, no experimental, transeccional, de campo de tipo descriptivo, tiene como propósito estudiar el coaching como herramienta gerencial de directivos y coordinadores de área en la formación de equipos de alto desempeño para el mejoramiento de la calidad educativa en el Liceo Bolivariano Obelisco II de Barquisimeto estado Lara. Los sujetos de estudio estarán conformados por un (1) directivo y cinco (5) coordinadores de área, y veintitrés (23) docentes, todos laboran en dicha institución para el período escolar 2011-2012. La técnica de recolección de información utilizada será la encuesta y el instrumento un cuestionario cerrado con una escala de cinco posiciones. La validez del instrumento se realizará a través de la técnica juicio de expertos y la confiabilidad se determinará mediante una prueba piloto administrada a diez (10) personas con las mismas características de los estudiados, a la cual se le aplicará el coeficiente Alpha de Cronbach. Los datos obtenidos se analizarán e interpretarán por medio de estadística descriptiva, representados en cuadros y gráficos.