Cobertura em Textos Científicos e Humanísticos
A comparação entre a biologia e os textos ELT
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As sebes são um recurso significativo para os académicos. No entanto, sabemos pouco sobre a forma como a cobertura é expressa ou as funções que serve em diferentes disciplinas ou géneros. Os estudantes de Inglês para Fins Específicos (ESP) são frequentemente aconselhados a evitar as sebes e a adoptar um estilo destacado nos seus escritos. A capacidade de cobrir declarações de forma apropriada é essencial para o sucesso académico efectivo. Neste artigo exploramos a importância e frequência das sebes em artigos de investigação em duas disciplinas diferentes (humanística e cient...
As sebes são um recurso significativo para os académicos. No entanto, sabemos pouco sobre a forma como a cobertura é expressa ou as funções que serve em diferentes disciplinas ou géneros. Os estudantes de Inglês para Fins Específicos (ESP) são frequentemente aconselhados a evitar as sebes e a adoptar um estilo destacado nos seus escritos. A capacidade de cobrir declarações de forma apropriada é essencial para o sucesso académico efectivo. Neste artigo exploramos a importância e frequência das sebes em artigos de investigação em duas disciplinas diferentes (humanística e científica). Apresenta os resultados de uma revisão de 60 artigos de investigação, discutindo a importância, frequência e realização de sebes tanto em artigos científicos como humanísticos. Trinta artigos científicos e trinta humanísticos são seleccionados a partir de revistas e comparados para identificar a frequência das sebes utilizadas em ambos os tipos de textos. Os resultados mostram que são os textos humanistas que são mais frequentados de acordo com a utilização de sebes em comparação com os textos científicos. Este estudo pode, portanto, dar um contributo importante para a compreensão do raciocínio prático e da persuasão na escrita científica e humanística.
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