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È stato quindi raggiunto un consenso generale sul fatto che il coinvolgimento delle famiglie nella scuola deve effettivamente implicare una partnership tra famiglia, scuola e comunità, perché sono questi tre spazi che influenzano l'apprendimento, l'adattamento e lo sviluppo degli studenti, e quindi non possono essere separati. Allo stesso modo, questa revisione della letteratura ci ha permesso di identificare i modelli teorici che rendono conto di quelle dimensioni in cui la famiglia e la scuola devono essere coinvolte per lavorare in modo cooperativo, per gli scopi sopra descritti (Maylli, 2014).…mehr

Produktbeschreibung
È stato quindi raggiunto un consenso generale sul fatto che il coinvolgimento delle famiglie nella scuola deve effettivamente implicare una partnership tra famiglia, scuola e comunità, perché sono questi tre spazi che influenzano l'apprendimento, l'adattamento e lo sviluppo degli studenti, e quindi non possono essere separati. Allo stesso modo, questa revisione della letteratura ci ha permesso di identificare i modelli teorici che rendono conto di quelle dimensioni in cui la famiglia e la scuola devono essere coinvolte per lavorare in modo cooperativo, per gli scopi sopra descritti (Maylli, 2014).
Autorenporträt
Ho più di 20 anni di servizio ai più vulnerabili, esperienza che mi permette di lavorare allo sviluppo di meccanismi decisionali e di delega delle responsabilità a livello comunitario e locale, e di continuare a imparare da altre esperienze di sviluppo sociale.