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Esta tesis tiene como objetivo general el análisis de los indicadores de especialización temática y de colaboración de la Física de España en el período 2000-2005 y el planteamiento de dos hipótesis fundamentales: 1) que existe relación entre la colaboración y la visibilidad internacional, a través de indicadores bibliométricos obtenidos del SCI y 2) que la presencia de los documentos en libre acceso en Internet aumenta el número de citas que reciben. Para ello, se compara en las disciplinas de la Física la visibilidad de los documentos firmados por un único centro con aquéllos en los que se…mehr

Produktbeschreibung
Esta tesis tiene como objetivo general el análisis de los indicadores de especialización temática y de colaboración de la Física de España en el período 2000-2005 y el planteamiento de dos hipótesis fundamentales: 1) que existe relación entre la colaboración y la visibilidad internacional, a través de indicadores bibliométricos obtenidos del SCI y 2) que la presencia de los documentos en libre acceso en Internet aumenta el número de citas que reciben. Para ello, se compara en las disciplinas de la Física la visibilidad de los documentos firmados por un único centro con aquéllos en los que se da colaboración nacional e internacional. También se analiza el efecto de las grandes redes de países. Los resultados confirman la hipótesis 1. Para verificar la Hipótesis 2, es decir, la comprobación de si la presencia de los documentos en dos bases de datos (SCI y arXiv) y el acceso libre a través de Internet dan lugar a un aumento de los indicadores de visibilidad, se estudia la difusión de la producción de Astrofísica de unos centros españoles en SCI y en arXiv, y su influencia en el número de citas y descargas por documento. Los resultados también confirman esta segunda hipótesis.
Autorenporträt
Es investigadora, filóloga y doctora con Mención ¿Doctor Europeus¿ por la UC3M. Actualmente trabaja para La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) del Ministerio de Educación e imparte clases en la Universidad y participa en proyectos de evaluación científica en el CSIC y en la Universidad de Strathclyde (Reino Unido).