La possibilité d'une scolarisation et d'une éducation démocratiques est considérée comme une question pendante dans le contexte mozambicain et un défi actuel dans la mesure où la démocratie capitalise sur le vécu des expériences démocratiques dans le processus éducatif et, par conséquent, l'école devient un véritable vecteur de démocratie. Étant donné que la consolidation de la démocratie et de la citoyenneté démocratique passe inévitablement par l'éducation et la formation démocratique, le grand défi pour l'État mozambicain est de donner la priorité et l'urgence à la nécessité d'investir dans l'école en tant qu'agence de formation démocratique, c'est-à-dire de la considérer comme un facteur générant des compétences et des capacités démocratiques, telles que le dialogue, la liberté d'expression, la participation, la tolérance, la solidarité, la coopération, le respect des différences, etc. Il est également essentiel de lier la pratique didactique et pédagogique à la mise en place de canaux de démocratisation des relations intra et extra scolaires.