La selección y disposición de los temas se basan en la socialización profesional personal y representan prioridades e intereses personales. La base de las contribuciones y el estado de los conocimientos es la literatura de la ciencia de la educación, el desarrollo organizativo ("Organización y Pedagogía"), la educación de adultos protestante / EEB y los enfoques interdisciplinarios, ejemplificados por el autor en la educación de adultos protestante con su propio trabajo. El examen de la literatura básica completa los desafíos de la educación de adultos. Las instituciones y organizaciones de educación de adultos y de formación continua deben ser capaces de sobrevivir en una sociedad en constante cambio para poder llevar a cabo medidas de formación continua y de perfeccionamiento.El autor hace referencia en sus comentarios a su formación de postgrado. También se aportan sus muchos años de experiencia en gestión educativa como miembro de la Comisión de Educación del Sínodo General de la Iglesia Evangélica A. y H.B. (2000 - 2011) y subdirector de la "Evangelisches Bildungswerk in Tirol" (2004 - 2009, 2017 - 2019).
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