Andere Kunden interessierten sich auch für
![Tecnica di apprendimento collaborativo e competenza comunicativa]( "Tecnica di apprendimento collaborativo e competenza comunicativa")
Tecnica di apprendimento collaborativo e competenza comunicativa26,99 €![IL GIOCO COME TECNICA DIDATTICA DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO]( "IL GIOCO COME TECNICA DIDATTICA DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO")
IL GIOCO COME TECNICA DIDATTICA DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO39,99 €![Politica di formazione degli insegnanti dell'istruzione tecnica professionale]( "Politica di formazione degli insegnanti dell'istruzione tecnica professionale")
Politica di formazione degli insegnanti dell'istruzione tecnica professionale36,99 €![Strategie di apprendimento negli studenti universitari]( "Strategie di apprendimento negli studenti universitari")
Strategie di apprendimento negli studenti universitari26,99 €![L'uso della tecnologia dell'informazione nell'apprendimento]( "L'uso della tecnologia dell'informazione nell'apprendimento")
L'uso della tecnologia dell'informazione nell'apprendimento26,99 €![Innovazione nella valutazione della formazione tecnica]( "Innovazione nella valutazione della formazione tecnica")
Innovazione nella valutazione della formazione tecnica27,99 €![Formazione dei docenti per le scuole di diritto dell'istruzione superiore]( "Formazione dei docenti per le scuole di diritto dell'istruzione superiore")
Formazione dei docenti per le scuole di diritto dell'istruzione superiore26,99 €
Lo studio si concentra sull'efficacia della proiezione di PowerPoint (PPP) nell'insegnamento/apprendimento per l'ambiente accademico; il caso dell'Higher Technical Teachers' Training College Kumba. Microsoft PowerPoint è un programma di presentazione sviluppato da Microsoft. Come parte della suite Microsoft Office, PowerPoint è diventato il programma di presentazione più usato al mondo. Le controversie che circondano l'efficacia della proiezione di PowerPoint (PPP) nell'insegnamento/apprendimento sono sommariamente messe come impopolari, in nazioni in via di sviluppo come il Camerun in Africa. A monte di questo c'è una ricca revisione della letteratura che dimostra i principi esaustivi su PPP da parte di numerosi autori. Queste lacune esistenti costituiscono lo strato, l'epicentro e il problema di questo studio. L'enunciazione del problema si concentra su un paradosso: l'efficacia della proiezione di PowerPoint nell'insegnamento/apprendimento nell'Higher Technical Teachers' Training College Kumba e la controversia nelle opinioni se debba essere prescritta o meno nel curricolo dell'istituzione indicata. Lo strumento di misurazione è una scala Likert a cinque punti ben raffinata con domande chiuse, trascritte sommariamente in ipotesi generali e specifiche.