Comment les conflits affectent l'éducation et la vie familiale - Foya, David
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Cette étude a exploré l'impact du conflit sur les processus d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles anglicanes à travers deux études de cas. Les chercheurs ont adopté une approche d'étude de cas et utilisé une conception de recherche qualitative. Les résultats confirment que les étudiants et le personnel ont été sérieusement affectés par le conflit et que les processus d'enseignement et d'apprentissage ont également été affectés. Ce que les enseignants et les étudiants ont vécu pendant le conflit pourrait avoir des effets à long terme dont les dirigeants de l'église ne sont peut-être…mehr

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Produktbeschreibung
Cette étude a exploré l'impact du conflit sur les processus d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles anglicanes à travers deux études de cas. Les chercheurs ont adopté une approche d'étude de cas et utilisé une conception de recherche qualitative. Les résultats confirment que les étudiants et le personnel ont été sérieusement affectés par le conflit et que les processus d'enseignement et d'apprentissage ont également été affectés. Ce que les enseignants et les étudiants ont vécu pendant le conflit pourrait avoir des effets à long terme dont les dirigeants de l'église ne sont peut-être pas conscients pour le moment. On dit que le conflit a été résolu, mais il est évident que les institutions ont encore de graves divisions qui entravent le progrès et le développement et nécessitent une attention urgente. Le conflit a entraîné une myriade de problèmes qui ont affecté les processus d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles anglicanes. Les enseignants, le personnel non enseignant et les étudiants ont été affectés de différentes manières. Les cours ont été perturbés, le personnel et les élèves ont été intimidés et victimisés. Ils ont subi des violences physiques, psychologiques, culturelles et structurelles. L'étude recommande la création d'une commission de vérité et de réconciliation pour réparer les dommages causés par ce conflit de longue durée.
Autorenporträt
David Foya, né à Marondera, au Zimbabwe, est titulaire de certificats en éducation et en conseil systémique aux enfants, d'un diplôme supérieur en portugais, d'une licence en éducation (double spécialisation en anglais et en histoire), d'une maîtrise en paix et gouvernance et d'un doctorat en gouvernance et leadership. Actuellement, le Dr Foya enseigne à l'Université nationale des sciences et de la technologie du Zimbabwe.