Como a categoria do outro como semelhante emerge da linguagem infantil
processos de interação em sala de aula
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A linguagem é uma entidade cultural que está em constante evolução. A subárea da linguística intitulada "Aquisição da Linguagem" busca compreender como o ser humano, desde o seu nascimento, vai adquirindo linguagem. Esta pesquisa, centrada na teoria sociointeracionista de Tomasello, procura descobrir como, no processo de aquisição da linguagem, as crianças formulam a categoria do outro como semelhante, ou seja, quais fatores contribuem para que as crianças considerem uma pessoa como semelhante, formando assim uma categoria.
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