Fatma Saïd

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Como aprender o raciocínio clínico em Medicina Interna?

Beschreibung

Um dos instrumentos de aprendizagem mais utilizados no ensino do raciocínio clínico é o treino de raciocínio clínico (CRT). O objectivo do nosso estudo era avaliar a contribuição do CRA no ensino da Medicina Interna. O nosso estudo foi exploratório, descritivo e transversal, realizado com 16 estudantes. O nosso trabalho baseou-se em três sessões de ARC sobre os temas da síndrome de Raynaud, síndrome da seca e perda de peso. Foi realizada uma avaliação pré e pós-sessão. As sessões foram avaliadas através de um questionário do tipo Likert-type. Todos os estudantes estavam familiarizados com CRA. A relevância do tema foi considerada pelo menos satisfatória para as 2 primeiras sessões, insatisfatória para a 3ª sessão. Os estudantes tinham preparado melhor as sessões e participado mais satisfatoriamente de uma sessão para outra. A melhoria do raciocínio e a intervenção do instrutor foram consideradas pelo menos satisfatórias por todos os estudantes. Apesar das suas limitações, o nosso estudo confirmou a relevância da utilização de CRA no ensino da Medicina Interna.

Autor

Desde 2013, Fatma Saïd ha optado por seguir la carrera de hospitalista universitaria en Medicina Interna dentro de la Facultad de Medicina Interna. Así, además de su actividad asistencial, debía asegurar una actividad pedagógica que exigía el uso de varias herramientas de aprendizaje, entre ellas el aprendizaje del razonamiento clínico.

Produktdetails

• Verlag: Edicoes Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 64
• Erscheinungstermin: 8. Januar 2022
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 113g
• ISBN-13: 9786204392592
• ISBN-10: 620439259X
• Artikelnr.: 63270799