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Siempre ha sido una paradoja la idea de cómo hacer una clase por internet, Muchos debates, congresos a nivel internacional, webinar de cómo usar las TIC, todo ello hace que docente se sienta abrumado por tanta información, parece mentira pero a pesar que se le busque entrenar, para formarlo, con la intención de desarrollar experiencias y competencias que le permitan al profesional educativo desenvolverse eficientemente en el campo laboral, aun así se resiste para tal propósito. Lo que no sabe aún el profesor que con la incursión de estas nuevas técnicas como lo el uso de la informática y las…mehr

Produktbeschreibung
Siempre ha sido una paradoja la idea de cómo hacer una clase por internet, Muchos debates, congresos a nivel internacional, webinar de cómo usar las TIC, todo ello hace que docente se sienta abrumado por tanta información, parece mentira pero a pesar que se le busque entrenar, para formarlo, con la intención de desarrollar experiencias y competencias que le permitan al profesional educativo desenvolverse eficientemente en el campo laboral, aun así se resiste para tal propósito. Lo que no sabe aún el profesor que con la incursión de estas nuevas técnicas como lo el uso de la informática y las telecomunicaciones, se genera una nueva forma de metodológica de impartir enseñanza, nuevas formas de investigación, de elaboración de material didáctico, muchas fuentes de información, uso de recursos informáticos entre otros, lo cual obliga al educador a prepararse (constantemente) en un nuevo modelo de formación docente basadas en relaciones de descripción del comportamiento de partes tales como el manejo de competencias, y deberá tener habilidades para el manejo de dispositivos tales como: Tablas, IPod, Laptop Smartphone, teléfonos inteligentes entre otros, así como también su escenario ¿vi
Autorenporträt
Profesor Universitario,Asesor en la formulación y ejecución de trabajos y proyectos de alta envergadura. Asesor en las áreas de: Informática, Sistemas, Educación, Recursos Humanos, Administración