COMO ENSINAR A ENSINAR À DISTÂNCIA - Sambo, Ana
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Supervisão pedagógica dos gestores como contributo pessoal e profissional: um estudo dos Centros de Recurso do ensino à distância de uma das Universidades em Moçambique, onde foi levantado o seguinte problema de investigação: de que forma a supervisão pedagógica utilizada pelos gestores, no exercício de suas funções nos diferentes sectores dos CR, contribui para o desenvolvimento pessoal e profissional dos colaboradores e tutores, como finalidade desta investigação foi a de reflectir sobre a contribuição das diferentes abordagens de supervisão pedagógica no âmbito da actuação dos gestores dos…mehr

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Produktbeschreibung
Supervisão pedagógica dos gestores como contributo pessoal e profissional: um estudo dos Centros de Recurso do ensino à distância de uma das Universidades em Moçambique, onde foi levantado o seguinte problema de investigação: de que forma a supervisão pedagógica utilizada pelos gestores, no exercício de suas funções nos diferentes sectores dos CR, contribui para o desenvolvimento pessoal e profissional dos colaboradores e tutores, como finalidade desta investigação foi a de reflectir sobre a contribuição das diferentes abordagens de supervisão pedagógica no âmbito da actuação dos gestores dos CR do ensino à distância de uma Universidade em Moçambique. A intenção de desenvolver este estudo foi de criar um debate em torno deste tema com vista ao aprofundamento do perfil dos supervisores, dos modelos e instrumentos de supervisão pedagógica e a partir dos debates, abordar objectivamente a realidade vivenciada no EaD de uma Universidade em Moçambique.
Autorenporträt
Ana Maria de Castro Sambo, Doutorada em Inovação Educativa pela Universidade Católica de Moçambique, Mestre em Gestão de Conhecimento de capital Intelectual e Recursos Humanos pela Universidade Politécnica de Madrid-Espanha, Bacharel em Economia e Gestão Pela Universidade Católica de Moçambique.