Comparación de las características psicométricas de la prueba C acelerada y estándar
Anita Fadaeipour
Broschiertes Buch

Comparación de las características psicométricas de la prueba C acelerada y estándar

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La prueba C, como medida del dominio de la primera y la segunda lengua, adolece de efecto techo. Es decir, la prueba C es muy fácil para los hablantes nativos y para los estudiantes avanzados de una segunda lengua, y muchos examinados obtienen puntuaciones completas. Por lo tanto, la prueba no puede distinguir entre estudiantes avanzados y hablantes nativos. Para solucionar este problema, se propone un test C acelerado. Investigaciones anteriores han demostrado que si el test C se administra con limitaciones de tiempo puede diferenciar mejor entre estudiantes avanzados y hablantes nativos. En...