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El aspecto estético desempeña un papel importante en la interacción social de los individuos. En algunas situaciones, la presencia de dientes alineados parece influir fuertemente en la percepción de la belleza, la identificación con el éxito profesional y la inteligencia, e incluso se asocia con individuos socialmente más favorecidos. Los tratamientos ortodóncicos se llevan a cabo con la esperanza de mejorar el aspecto y la función masticatoria de los individuos y, por lo general, se indican y realizan utilizando criterios clínicos o epidemiológicos (necesidades normativas), es decir,…mehr

Produktbeschreibung
El aspecto estético desempeña un papel importante en la interacción social de los individuos. En algunas situaciones, la presencia de dientes alineados parece influir fuertemente en la percepción de la belleza, la identificación con el éxito profesional y la inteligencia, e incluso se asocia con individuos socialmente más favorecidos. Los tratamientos ortodóncicos se llevan a cabo con la esperanza de mejorar el aspecto y la función masticatoria de los individuos y, por lo general, se indican y realizan utilizando criterios clínicos o epidemiológicos (necesidades normativas), es decir, basándose en decisiones profesionales. Sin embargo, estos criterios pueden sobrestimar los problemas de oclusión. El objetivo de este estudio fue comparar las necesidades ortodóncicas definidas técnicamente (criterios normativos) y las necesidades ortodóncicas autopercibidas (criterios subjetivos) de 428 adolescentes de 15 a 19 años, de ambos sexos, del sistema escolar público de Londrina-PR. Se realizaron exámenes clínicos para verificar la presencia de maloclusiones (necesidad normativa de tratamiento de ortodoncia), utilizando los criterios diagnósticos establecidos por el Índice de Estética Dental (IAD).
Autorenporträt
Academic Qualifications 2008 Master's Degree in Dentistry Universidade Norte do Paraná - UNOPAR 1992 Specialization in Orthodontics Universidade Estadual de Londrina - UEL. 1985 Graduation in Dentistry. State University of Londrina - UEL.