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Le but de cette étude était de déterminer s'il y avait une différence entre les styles de lancer à l'avant-bras (OA) et à l'arrière-bras (SA) chez les joueurs de softball. Le temps de mouvement (du contact avec la balle au lâcher), le temps de vol (du lâcher au contact avec la cible) et le temps total (du contact avec la balle au contact avec la cible) ont été mesurés chez 31 joueuses de softball de division I, droitières. Les participantes ont effectué 10 essais de lancer et de placement (5 SA et 5 OA) dans une « situation de jeu ». Les résultats ont montré que le temps de mouvement de l'AS…mehr

Produktbeschreibung
Le but de cette étude était de déterminer s'il y avait une différence entre les styles de lancer à l'avant-bras (OA) et à l'arrière-bras (SA) chez les joueurs de softball. Le temps de mouvement (du contact avec la balle au lâcher), le temps de vol (du lâcher au contact avec la cible) et le temps total (du contact avec la balle au contact avec la cible) ont été mesurés chez 31 joueuses de softball de division I, droitières. Les participantes ont effectué 10 essais de lancer et de placement (5 SA et 5 OA) dans une « situation de jeu ». Les résultats ont montré que le temps de mouvement de l'AS est plus rapide que celui de l'OA, que le temps de vol de l'AS est plus lent que celui de l'OA et que le temps total de l'AS est plus rapide que celui de l'OA, ce qui démontre que le style de lancer de l'AS est plus rapide. Les mécanismes communs de l'AS ont ensuite été étudiés en examinant trois groupes de lancers d'AS, rapides, modérés et lents. Les résultats indiquent une différence significative entre les groupes de lancers rapides, modérés et lents dans les domaines du temps de mouvement, du temps de vol et des mécanismes spécifiques tels que la phase d'enroulement, la phase de foulée et l'inclinaison du tronc au moment de la libération du ballon. Grâce à ces résultats, des recommandations peuvent être formulées pour améliorer le lancer de SA et en faire une technique de lancer plus efficace.
Autorenporträt
Dra. Melissa Cook, Profesora de Ciencias del Ejercicio, Indiana Wesleyan University.