Competencia, finanzas y profesionalidad en la organización educativa
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La preocupación por el aumento de los costes de la educación ha hecho que se intente hacerla más eficiente. El reto sigue siendo cómo conseguir más y mejor educación con los recursos disponibles; ampliar y dar continuidad a las oportunidades educativas de muchos tipos para muchos propósitos; la posibilidad de que cada individuo aprenda más en cada periodo de tiempo, ya sea en una institución educativa regular o fuera del sistema formal; y, ofrecer un contenido educativo actualizado, relevante y útil para cada alumno en su sociedad particular.Los Sistemas de Planificación-Programaci...
La preocupación por el aumento de los costes de la educación ha hecho que se intente hacerla más eficiente. El reto sigue siendo cómo conseguir más y mejor educación con los recursos disponibles; ampliar y dar continuidad a las oportunidades educativas de muchos tipos para muchos propósitos; la posibilidad de que cada individuo aprenda más en cada periodo de tiempo, ya sea en una institución educativa regular o fuera del sistema formal; y, ofrecer un contenido educativo actualizado, relevante y útil para cada alumno en su sociedad particular.Los Sistemas de Planificación-Programación-Presupuestación (PPBS) proporcionan una herramienta para la planificación racional, la optimización de la escasez y la asignación sistemática de recursos limitados. Facilita la toma de decisiones en la organización.En la organización escolar se incluye uno o varios centros que establecen objetivos, asignan recursos y supervisan el progreso. Esto implica dar órdenes, su aceptación como legítimas y vinculantes, la previsibilidad para la estabilidad y la continuidad de la orientación a los objetivos.
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