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El libro considera una de las formas de optimizar el proceso de formación en lenguas extranjeras en el sistema de enseñanza de las ciencias mediante la aplicación de enfoques orientados a las competencias, los módulos y la personalidad. El análisis de las normas lingüísticas y profesionales internacionales en el contexto de Bolonia, la GOS VPO, los requisitos de segunda y tercera generación, y los principios de la gestión internacional de la calidad ISO 2000 ha dado lugar a la formulación de la enseñanza de lenguas extranjeras orientada a las competencias en una institución de enseñanza superior. En el artículo se describe la tecnología educativa del autor para la formación de competencias lingüísticas profesionales de los estudiantes universitarios de ciencias naturales ("tecnología del portafolio profesional y lingüístico"), cuya aprobación demostró la mejora real de la calidad de la formación lingüística. La monografía está dirigida a investigadores, postgraduados, profesores universitarios y oyentes de cursos de actualización.