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La formación psicopedagógica ayuda a los profesores a planificar sus actividades docentes. Así, la planificación garantiza la racionalización, la organización y la coordinación del trabajo docente. En este contexto, la enseñanza por competencias debe conducir a la articulación de diferentes métodos que permitan a los profesores desarrollar sus competencias en función de cómo realicen determinadas tareas de enseñanza e investigación. Este libro trata de las competencias profesionales de los profesores de enseñanza superior. Es importante en la medida en que aporta las herramientas adecuadas de cómo desarrollar sus competencias profesionales, durante el ejercicio de su noble profesión. El maestro, el agente que transforma la sociedad, a través de su acción práctica.
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