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Le competenze amministrative e di supervisione didattica dei direttori scolastici sono essenziali per il successo del programma di studi da K a 12? In che modo queste competenze spingono i dirigenti scolastici a svolgere le loro funzioni in modo efficace e a rendere l'istruzione accessibile a tutti i bambini che meritano di essere istruiti? In che modo il livello di competenza amministrativa e di supervisione didattica dei direttori scolastici influisce sull'implementazione del curriculum dell'istruzione di base potenziata?

Produktbeschreibung
Le competenze amministrative e di supervisione didattica dei direttori scolastici sono essenziali per il successo del programma di studi da K a 12? In che modo queste competenze spingono i dirigenti scolastici a svolgere le loro funzioni in modo efficace e a rendere l'istruzione accessibile a tutti i bambini che meritano di essere istruiti? In che modo il livello di competenza amministrativa e di supervisione didattica dei direttori scolastici influisce sull'implementazione del curriculum dell'istruzione di base potenziata?
Autorenporträt
Ramon Paras, Jr. - Er ist seit mehr als einem Jahrzehnt als Lehrer tätig. Seine reiche Lehrerfahrung hat ihn dazu gebracht, zum Schuldirektor befördert zu werden. Neben seiner Tätigkeit als Lehrer/Direktor ist er Solist in einem Chor und ist vor verschiedenen Zuhörern in seiner Umgebung aufgetreten.