Competenze degli insegnanti di matematica nell'uso delle TIC in classe - Diri, Erepamowei
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Questo libro tratta delle competenze degli insegnanti di matematica nell'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nell'insegnamento in classe. Ha esaminato i tre livelli di competenza (personale, pedagogica e orientata alla materia) degli insegnanti di matematica nell'uso delle TIC. Sono stati considerati anche fattori come il genere e il tipo di scuola. Per rispondere alle domande di ricerca sono state utilizzate la media e la deviazione standard, mentre per rispondere alle ipotesi nulle è stato utilizzato il t-test statistico. I risultati hanno rivelato una discreta…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro tratta delle competenze degli insegnanti di matematica nell'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nell'insegnamento in classe. Ha esaminato i tre livelli di competenza (personale, pedagogica e orientata alla materia) degli insegnanti di matematica nell'uso delle TIC. Sono stati considerati anche fattori come il genere e il tipo di scuola. Per rispondere alle domande di ricerca sono state utilizzate la media e la deviazione standard, mentre per rispondere alle ipotesi nulle è stato utilizzato il t-test statistico. I risultati hanno rivelato una discreta competenza degli insegnanti di matematica nell'uso delle TIC.
Autorenporträt
M. Diri, Erepamowei Ayibakuro, est maître de conférences au département d'enseignement des sciences, à la faculté d'éducation de l'université fédérale d'Otuoke, dans l'État de Bayelsa, au Nigeria. Son domaine de spécialisation est l'enseignement des mathématiques et il est certifié par le Conseil d'enregistrement des enseignants du Nigeria (Teacher Registration Council of Nigeria - TRCN).