Competenze dell'istruzione tecnica - Lideke, Oliver Libese;Njati, Charles ibuathu
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L'obiettivo generale di questo studio è stato quello di valutare l'implementazione di curricula per i corsi di agricoltura volti a dotare gli studenti delle competenze emergenti richieste che dovrebbero renderli autonomi dopo la formazione. La maggior parte degli istituti tecnici e professionali non dispone di infrastrutture come laboratori agricoli, strumenti agricoli, attrezzature e aziende agricole per l'insegnamento dei corsi. In Kenya, attualmente non esistono dati che indichino se gli studenti studino i corsi di agricoltura per interesse e convinzione personale o perché era l'unica…mehr

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Produktbeschreibung
L'obiettivo generale di questo studio è stato quello di valutare l'implementazione di curricula per i corsi di agricoltura volti a dotare gli studenti delle competenze emergenti richieste che dovrebbero renderli autonomi dopo la formazione. La maggior parte degli istituti tecnici e professionali non dispone di infrastrutture come laboratori agricoli, strumenti agricoli, attrezzature e aziende agricole per l'insegnamento dei corsi. In Kenya, attualmente non esistono dati che indichino se gli studenti studino i corsi di agricoltura per interesse e convinzione personale o perché era l'unica opzione disponibile. Lo studio ha cercato di stabilire: in che modo le metodologie di insegnamento utilizzate dagli insegnanti influiscono sulle competenze pratiche acquisite dagli studenti attraverso le esperienze pratiche e di scoprire le percezioni degli studenti riguardo al proseguimento degli studi e delle attività nelle discipline agricole. Lo studio ha osservato che l'89% di coloro che hanno avuto due lezioni pratiche in un trimestre ha dichiarato di essere in grado di praticare l'agricoltura da solo. Tuttavia, i fattori che determinano l'apprendimento delle competenze in agricoltura da parte degli studenti attraverso esperienze pratiche durante il cambiamento della pedagogia globale non sono ben noti.
Autorenporträt
Sou um formador trabalhador que tem uma atitude positiva pronto a usar as minhas competências e aprender mais através de projectos de investigação. Pretendo desenvolver a minha experiência. Ganhei até agora para ajudar onde necessário e criar espaço para ganhar mais experiência na minha profissão.