COMPETÊNCIA CIENTÍFICA DOS PROFESSORES PARA O PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO
Metodologia
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A competência científica favorece a aplicação do conhecimento, enfatizando as diferentes esferas envolvidas na atividade profissional, com ênfase principal nas dimensões epistemológica, metodológica, técnica e social. Isto requer a conceção e implementação de instrumentos de trabalho de investigação e o estabelecimento de formas de comunicação, interação e colaboração entre investigadores, grupos e instituições, que favoreçam não só a obtenção de resultados de elevado impacto, mas também a visibilidade dos investigadores e das instituições. A formação de compet...
A competência científica favorece a aplicação do conhecimento, enfatizando as diferentes esferas envolvidas na atividade profissional, com ênfase principal nas dimensões epistemológica, metodológica, técnica e social. Isto requer a conceção e implementação de instrumentos de trabalho de investigação e o estabelecimento de formas de comunicação, interação e colaboração entre investigadores, grupos e instituições, que favoreçam não só a obtenção de resultados de elevado impacto, mas também a visibilidade dos investigadores e das instituições. A formação de competências científicas é um processo intencional que a universidade deve estruturar a todos os níveis, de modo a contribuir para o desenvolvimento técnico e científico de um país, com base na atividade dos investigadores, grupos e/ou instituições, razão pela qual é uma questão de grande importância na atualidade.
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