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A formação e o desenvolvimento de competências de investigação científica em educação é abordada. As actuais posições filosóficas, epistemológicas e psico-pedagógicas teórico-metodológicas sobre o desenvolvimento de competências e especificamente a competência de investigação científica são assumidas. Oferece os núcleos centrais do conhecimento, as competências configuradas em geral e a generalização da investigação pedagógica, com o respectivo sistema de funcionamento, que deve ser desenvolvido nos estudantes através da actividade de investigação em geral e da disciplina Metodologia da…mehr

Produktbeschreibung
A formação e o desenvolvimento de competências de investigação científica em educação é abordada. As actuais posições filosóficas, epistemológicas e psico-pedagógicas teórico-metodológicas sobre o desenvolvimento de competências e especificamente a competência de investigação científica são assumidas. Oferece os núcleos centrais do conhecimento, as competências configuradas em geral e a generalização da investigação pedagógica, com o respectivo sistema de funcionamento, que deve ser desenvolvido nos estudantes através da actividade de investigação em geral e da disciplina Metodologia da Investigação Educativa em particular. É um livro para ser utilizado por estudantes, professores e investigadores em educação.
Autorenporträt
Zulema de la Caridad Matos Columbié. Licenciado em Educação, Especialista em Pedagogia, Mestre em Investigação Educacional, Doutorado em Ciências Pedagógicas. Mestrado em Investigação Educacional. Doutor em Ciências Pedagógicas. Professor Titular. Investigador Sénior. Professor de Metodologia de Investigação Educativa e director de teses de doutoramento, mestrado e bacharelato. Director de projectos de investigação.